Beter bij de Les is bedoeld voor kinderen vanaf 8 jaar die op de basisschool problemen ondervinden met hun executieve functies. Executieve functies zijn de regelfuncties van het brein. Het gaat bijvoorbeeld om functies als het werkgeheugen, aandacht en concentratie, plannen en controleren en impulscontrole. Beter bij de les is een individuele training en is een bewezen effectieve methode.
PI Research verzorgt een Beter bij de Les-trainersopleiding en een Beter bij de Les-coachopleiding.
De Beter bij de Les-trainersopleiding is voor HBO en WO geschoolde professionals die werkzaam zijn in het onderwijs of in de zorg en die leerlingen in het basisonderwijs willen ondersteunen bij verbeteren van hun executieve functies.
De accreditatie voor de trainersopleiding wordt aangevraagd bij het SKJ.
Onze coachopleiding is vernieuwd. De coachopleiding wordt nu aangeboden als vervolgmodule op de trainersopleiding. De Beter bij de Les-coachopleiding is voor professionals met een HBO of WO opleiding die affiniteit hebben met het coachen van Beter bij de Les- trainers.
De accreditatie voor de coachopleiding wordt aangevraagd bij het NVO/NIP en Registerplein.
Beter bij de Les is een bewezen effectieve individuele training speciaal voor kinderen met zwakke executieve functies, zoals bijvoorbeeld kinderen met ADHD en/of andere leerproblemen.
Door het volgen van de Beter bij de Les-methode krijgen kinderen op school meer inzicht in hun leergedrag. Het kind wordt getraind om naar het eigen (executief) functioneren te kijken, zodat het zichzelf uiteindelijk zo veel mogelijk zelfstandig kan bijsturen. Naast het aanleren van leerstrategieën ten aanzien van aandacht, planning, werkgeheugen, doel- en taakgericht gedrag en metacognitie, wordt ook de werkgeheugencapaciteit getraind.
De Beter bij de Les-opleiding wordt zowel incompany als op basis van open inschrijving aangeboden.
