![](https://www.piresearch.nl/mwork/images/defaultHeader.jpg)
![](https://www.piresearch.nl/files/768/w104h56e0/tools4school.jpg)
![](https://www.piresearch.nl/files/1819/w104h56e0/logo_alles_kidzzz.png)
![](https://www.piresearch.nl/files/1367/w104h56e0/pbs_indewijk.png)
![](https://www.piresearch.nl/files/994/w104h56e0/schoolwide_pbs.jpg)
![](https://www.piresearch.nl/files/837/w104h56e0/vggv.jpg)
![](https://www.piresearch.nl/files/768/w104h56e0/tools4school.jpg)
![](https://www.piresearch.nl/files/1034/w104h56e0/lij.png)
![](https://www.piresearch.nl/files/2375/w104h56e0/pmto+logo.png)
![logo](https://www.piresearch.nl/files/768/w500v96e0/tools4school.jpg)
Tools4School is een gedragstraining die op school wordt uitgevoerd met actieve betrokkenheid van docenten en ouders. De interventie is gericht op het versterken van vaardigheden en prosociaal gedrag bij risicoleerlingen én het versterken van het geven van doeltreffende feedback door docenten.
De opleiding tot Tools4School-trainer is bedoeld voor zorgcoördinatoren, onderwijspsychologen, schoolmaatschappelijk werkers en andere professionals die zich bezig houden met leerlingzorg in het PO, SO en V(S)O.
Tools4School is een gedragstraining gericht op leerlingen in groep 7 en 8 van het (speciaal) basisonderwijs en leerlingen van 11-18 jaar in het voortgezet (speciaal) onderwijs. De interventie wordt uitgevoerd door gecertificeerde trainers en ingebed in de zorgstructuur van school.
Tools4School versterkt de cognitieve en sociale vaardigheden van leerlingen die dreigen vast te lopen in het PO, SO en V(S)O. De vaardigheden die de leerling in de training leert, worden in de klas bekrachtigd door docenten als het goed gaat, en op een opbouwende manier bijgestuurd als het nog niet lukt. Hiermee ondersteunt de interventie het handelingsgerichte werken binnen de school. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met school en ouders.
Tools4School bestaat uit meerdere onderdelen, die het effect van de training versterken:
- Leerling: een cognitieve en sociale vaardigheidstraining voor leerlingen (individueel of groepsgewijs).
- Leerkrachten: een informatiebijeenkomst voor leerkrachten over het beïnvloeden van het gewenste gedrag in de klas en het consequent bekrachtigen van het gewenste gedrag, waarbij de leerkracht feedback geeft aan de hand van dagkaarten.
- Ouders: een oudermodule, bestaande uit gestructureerde ouderbetrokkenheid (via de dagkaarten en vaste contactmomenten) en trainingsbijeenkomsten met de ouders.
- Schoolbreed: een borgingsplan van de interventie en de resultaten binnen de school en een warme overdracht naar de vervolgopleiding.
![](https://www.piresearch.nl/files/1694/w158h158c312-962-2601-2601e0/dscf7398+%28zw%29.jpg)
Door de training kan ik beter met de meester praten. Hij snapt me beter. En het is gezelliger op school.
Said, 14 jaar - leerling